RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah                              :  SMK  Tunas Harapan Pati

Mata Pelajaran                 :  Bahasa Jawa

Kelas/Semester                  :  X /Semester 1

Materi Pokok                    : Pawarta

Alokasi Waktu                  :  6 x 45 menit  (3 x pertemuan)

 

A.    Kompetensi  Inti  :

1.      Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator :       

1.3     Menerima,  mensyukuri, menghayati, dan mengamalkan anugerah Tuhan berupa bahasa Jawa  dalam  bentuk  teks  Serat Wedhatama  pupuh Pangkur.

2.3     Menunjukkan  perilaku  jujur, disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (gotong royong,  kerjasama,  toleran,  damai),  santun,  responsif,  dan proaktif  dalam menggunakan  bahasa  Jawa  dalam  bentuk  teks  pawarta

3.3     Menelaah  teks  pawarta.

Indikator ;  3.3.1  Peserta didik mampu memahami konsep, struktur, kaidah  dan unsur-unsur teks pawarta  lisan maupun tulisan

3.3.1         

3.3.2        Peserta didik mampu mengidentifikasi konsep, struktur, kaidah  dan unsur-unsur teks pawarta  lisan maupun tulisan

3.3.3        Peserta didik mampu menganalisis konsep, struktur, kaidah  dan unsur-unsur teks pawarta  lisan maupun tulisan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

3.3.4        Peserta didik mampu mengevaluasi konsep, struktur, kaidah  dan unsur-unsur teks pawarta  lisan maupun tulisan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

4.3     Menanggapi,  menulis,  dan menyajikan  teks pawarta  secara lisan/tulisan.

Indikator ;  4.3.1  Peserta didik mampu menginterpretasi teks pawarta  lisan maupun tulisan

4         

4.3         

4.3.1         

4.3.2        Peserta didik mampu memproduksi teks pawarta  lisan maupun tulisan sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

Jangkepipun....

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah                              :  SMK  Tunas Harapan Pati

Mata Pelajaran                 :  Bahasa Jawa

Kelas/Semester                  :  X /Semester 1

Materi Pokok                    : Rumah Adat Jawa

Alokasi Waktu                  :  6 x 45 menit  (3 x pertemuan)

 

A.    Kompetensi  Inti  :

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator :       

1   

1.1   

1.2   

1.3   

1.4  Menerima,  mensyukuri,  menghayati,  dan mengamalkan  anugerah  Tuhan berupa  bahasa  Jawa  dalam  bentuk  teks  deskripsi  tentang rumah  adat Jawa.

2   

2.1   

2.2   

2.3   

2.4  Menunjukkan  perilaku  jujur, disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (gotong royong,  kerjasama,  toleran,  damai),  santun,  responsif,  dan proaktif  dalam menggunakan  bahasa  Jawa  dalam  bentuk  teks  deskripsi  tentang  rumah adat Jawa.

3   

3.1   

3.2   

3.3   

3.4  Menelaah  teks  deskriptif  tentang rumah  adat Jawa.

Indikator : 3.4.1 Peserta didik mampu memahami teks deskriptif  tentang rumah  adat Jawa.

3.4.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi teks deskriptif  tentang rumah  adat Jawa.

3.4.3 Peserta didik mampu menganalisis teks deskriptif  tentang rumah  adat Jawa sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

3.4.4 Peserta didik mampu mengevaluasi teks deskriptif  tentang rumah  adat Jawa sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

4   

4.1   

4.2   

4.3   

4.4  Menanggapi dan menceritakan  kembali  isi teks  deskriptif  tentang  rumah adat Jawa.

Indikator : 4.4.1 Peserta didik mampu menginterpretasi isi teks  deskriptif  tentang  rumah adat Jawa.

4.4.2 Peserta didik mampu memproduksi isi teks deskriptif  tentang  rumah adat Jawa sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

4.4.3 Peserta didik mampu menanggapi isi teks  deskriptif  tentang  rumah adat Jawa sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

Jangkepipun....

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah                              :  SMK  Tunas Harapan Pati

Mata Pelajaran                 :  Bahasa Jawa

Kelas/Semester                  :  X /Semester 1

Materi Pokok                    : Aksara jawa

Alokasi Waktu                  :  8 x 45 menit  (4 x pertemuan)

 

A.    Kompetensi  Inti  :

1.      Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B.     Kompetensi Dasar dan Indikator :       

1   

1.1   

1.2   

1.3   

1.4   

1.5  Menerima,  mensyukuri,  menghayati,  dan mengamalkan  anugerah  Tuhan berupa  bahasa  Jawa  dalam  bentuk  teks  2 (dua)  paragraf  aksara Jawa.

2   

2.1   

2.2   

2.3   

2.4   

2.5  Menunjukkan  perilaku  jujur, disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (gotong royong,  kerjasama,  toleran,  damai),  santun,  responsif,  dan proaktif  dalam menggunakan  bahasa  Jawa  dalam  bentuk  teks  dua paragraf  aksara  Jawa.

3   

3.1   

3.2   

3.3   

3.4   

3.5  Mengidentifikasi  kaidah  penulisan  aksara  Jawa  dalam 2 (dua)  paragraf yang menggunakan  sandhangan  mandaswara

Indikator : 3.5.1 Peserta didik mampu memahami konsep, struktur, kaidah  dua paragraf teks  aksara Jawa  lisan maupun tulis sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

3.5.2   Peserta didik mampu mengidentifikasi konsep, struktur, kaidah  dua paragraf teks  aksara Jawa  lisan maupun tulis sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

3.5.3   Peserta didik mampu menganalisis konsep, struktur, kaidah  dua paragraf teks  aksara Jawa  lisan maupun tulis sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

3.5.4   Peserta didik mampu mengevaluasi konsep, struktur, kaidah  dua paragraf teks  aksara Jawa  lisan maupun tulis sesuai dengan unggah-ungguh bahasa jawa.

                                                                                                     jangkepipun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah                              :  SMK  Tunas Harapan Pati

Mata Pelajaran                 :  Bahasa Jawa

Kelas/Semester                  :  X /Semester 1

Materi Pokok                    : Crita Cekak

Alokasi Waktu                  :  8 x 45 menit  (4 x pertemuan)

 

A.    Kompetensi  Inti  :

1.      Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Jangkepipun